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【五项管理】规范图书管理,提升阅读质量——玉泉学校落实“五项管理”之课外读物管理专项行动
发表时间:2021/9/16        浏览次数:78

书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,读一本好书,就像交了一位好朋友。

为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,促进学生爱读书、读好书的习惯养成。我校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》及区教育局中小学“五项管理”方案,结合本校实际开展校园图书专项清理工作,建立起课外读物进校园的“防火墙”,为中小学生健康成长保驾护航。现将学习贯彻《办法》的有关要求通知如下,请全体师生、家长认真抓好落实。

中小学生

课外读物进校园管理办法

我校根据《中小学生课外读物进校园管理办法》对学校教室图书角、图书馆的图书、学生读物进行“地毯式”排查。严禁“中小学课外读物负面清单12条”的读物进入校园。

“腹有诗书气自华”,读书使人明智,读书使人聪慧。每当课间休息时,孩子们就会坐在图书角认真阅读喜欢的课外书籍,用知识丰富自己的内心世界。

学校是校园课外读物管理的责任主体,负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。不间断开展图书整理和清查活动正是为今后学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设做好准备。今后,我校将继续做好中小学生课外读物进校园的监管,进一步净化校园课外读物的阅读生态,严查违禁读物进校园,还给少年成长的蓝天。

 

 

排版 |  侯莎莎

文字 |  侯莎莎

图片 |  网   络

审核  |  戴   慧

 
 
 

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